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“引领示范,携手同行”西安高新一中“名校+”教育联合体西安高新二中公开课活动

来源:威尼斯城娱乐官方平台 时间:2019-11-13 已阅读 129 次

九节番疑今日是,一樽未觉晚秋过,11月13日来自我校高中生物组、历史组共3位老师带来了精彩各异的公开课堂,高新二中教务处主任陈盼莹老师、德育处主任张筱静老师全程参与听课、评课。公开课课堂由两部分构成:一、听课,同组的两位老师进行同课异构,同样的主题,不同的教师演绎不同的精彩;二、评课,首先由上课教师进行说课,详细介绍自己的课程设计、课堂实施效果以及课后反思;其次由同组其他教师进行评课,针对不同的教学设计、不同的课堂表现,给予自己中肯的建议;最后,由教研组长进行整体点评,或好的构思、或巧妙的设计、或存在的问题,在同组教师的共同研讨下,在教师的互动沟通中,增进课堂教学理论与实践经验。

生物组

本次生物公开课是刘晓老师和黄思雨老师带来的《生物膜的流动镶嵌模型》和《细胞核-系统的控制中心》。高新二中生物教研组全体成员参与,刘晓老师以时间为线索,带领学生重新体验生物膜的探究过程,在不同的情境下引导学生自主建构对应的模型,通过模型的不断修正让学生对生物膜的结构认识更加准确和深刻,让学生切身体会科学的发展是基于矛盾冲突不断进行修正和改善的,而实验技术在此发展中起到了至关重要的作用。时间线索向前的延伸告诉学生科学研究不会停止,对未来进一步的探究将交到在座的学生手上。黄思雨老师以探究细胞核的功能切入,引导学生整合分析细胞核功能的研究资料,顺理成章得出细胞核的功能。根据生命观念里的结构决定功能,引出细胞核的结构,带领学生层层剖析并画图建立模型,通过自制染色质的教具,轻松突破了DNA、染色质和染色体的关系。

 

历史组

吴丹老师上了一节《辛亥革命》的公开课。她对教材进行了整合,将本课整理为“呼唤共和—走向共和—共和之痛—回首共和”四个部分,通过史料分析、问题探究等方式展开教学,引导学生去感受民国创立和巩固的艰难。课堂上注重对学生渗透民主法治观念的重要性,培养了学生的公民意识和家国情怀。

评课环节陈盼莹主任、张筱静主任以及历史组老师对吴丹老师在课堂组织及教学思路方面给予一定肯定。此外,陈主任对历史学科素养的积淀,史料选择和挖掘提出建议,张主任对学生活动的开展以及学生思维的调动提出建议。历史组其他老师就课程细节进行深入分析,例如如何首尾呼应,激发学生的家国情怀;如何在学生活动和知识生成之间达成平衡,让课堂落地等。最后,老师们一致认同:一切教学活动都要以学生为主体,细致备课,用多种教学手段来提高课堂效率,激活历史课堂的生命。


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